Writing: ფორმალური და არაფორმალური სიტყვების არჩევა

IELTS Writing-ში სიტყვების არჩევანი მნიშვნელობასა და დავალების სტილს უნდა ერგებოდეს. Task 2 შესაბამის ესეს მოითხოვს; General Training Task 1-ის წერილი კი ადრესატისა და მიზნის მიხედვით პირადი, ნახევრად ფორმალური ან ფორმალური შეიძლება იყოს. Lexical Resource ლექსიკის დიაპაზონს, სიზუსტესა და რეგისტრს — სტილის შესაბამისობას — ითვალისწინებს.

მარტივი სიტყვა, მაგალითად get, შეიძლება ნეიტრალური და სწორი იყოს, kids-ს კი არაფორმალური ტონი აქვს. კონტექსტში შესაბამისობა შეამოწმე. ერთი სიტყვა ან ასეთი სიტყვების რაოდენობა მთელ პასუხს Band 6-ს ავტომატურად არ ანიჭებს. შეადარე:

Kids get a lot of stuff from their parents.

Children receive a significant number of items from their parents.

ორივე წინადადება გრამატიკულად სწორია; მეორე უფრო ფორმალურად შეიძლება ჟღერდეს, მაგრამ სიტყვების არჩევანი და ნიუანსები კონტექსტზეა დამოკიდებული. რედაქტირების მიზანი ყველა მარტივი სიტყვის შეცვლა კი არა, ზუსტი და შესაფერისი ფორმულირების პოვნაა. შემდეგ განყოფილებაში ოთხ მაგალითს შევადარებთ.

ოთხი სტრიქონი შესაძლო ალტერნატივებს ადარებს; ყველა საწყისი სიტყვა არაფორმალური არ არის და ყველა შემცვლელი ნებისმიერ კონტექსტს ვერ ერგება. საკუთარ წინადადებებში მნიშვნელობა, სტილი და გრამატიკა შეამოწმე და სიტყვები დაუფიქრებლად არ ცვალო.

ორი ნიუანსი: obtain ხშირად ძალისხმევით ან მიზანმიმართულად მიღებას უსვამს ხაზს, receive კი იმას, რაც გაჩუქეს, მოგცეს ან გამოგიგზავნეს; არჩევანს წინადადების მნიშვნელობა განსაზღვრავს. A lot of თვლად და უთვლად სახელებთანაც გამოიყენება. ალტერნატივების არჩევისას a significant number of თვლად სახელთან გამოიყენე, a great deal of კი უთვლადთან და შეამოწმე, ინარჩუნებ თუ არა სასურველ რაოდენობრივ მნიშვნელობას.

წერის დასრულების შემდეგ სიას გადახედე; სამი წუთი შესაძლო სავარჯიშო არჩევანია და არა ოფიციალურად გამოყოფილი დრო.

1. შემოკლებული ფორმები: don't → do not; სრულ ფორმებს ფორმალურ აკადემიურ სტილში ჩვეულებრივ უპირატესობა აქვს. General Training-ის წერილში ადრესატი და მოთხოვნილი ტონი გაითვალისწინე.
2. ფრაზული ზმნები: find out → discover, go up → increase, sort out → resolve შესაძლო არჩევანია, მაგრამ ყველა ფრაზული ზმნა არაფორმალური არ არის; მნიშვნელობა და კონსტრუქცია უნდა შეესაბამებოდეს.
3. ზოგადი სიტყვები: things, good, bad, nice შეიძლება ბუნდოვანი იყოს. ალტერნატივა მაშინ აირჩიე, როცა უფრო ზუსტი აზრი გჭირდება: a good result → a positive outcome ყველა კონტექსტში ავტომატურად ერთსა და იმავეს არ ნიშნავს.
4. პირდაპირი მიმართვა და რიტორიკული კითხვები: შეამოწმე, ერგება თუ არა You know..., Isn't it obvious? აკადემიური ესეს ტონს; წერილში ადრესატის მიმართვა შეიძლება შესაბამისი იყოს.
5. მნიშვნელობის გამაძლიერებლები: really huge! → substantially larger მკაცრად ერთმნიშვნელოვანი ჩანაცვლება არ არის: მეორე გამოთქმა შედარებას ამატებს. ის მხოლოდ მაშინ აირჩიე, როცა სასურველი აზრი და ტონი შეესაბამება.

რედაქტირების მაგალითი:

The government should sort out this problem fast.

The government should address this issue promptly.

ამ წყვილში ძირითადი რეკომენდაცია მსგავსია, სტილი კი უფრო ფორმალური ხდება. სხვა ჩანაცვლებებისას მნიშვნელობა, შედარება და გრამატიკა ცალ-ცალკე გადაამოწმე.