True, False, Not Given: полный метод

В этом типе задания тебе дают короткое утверждение, которое нужно сравнить с текстом и выбрать один из трёх ответов. Сначала чётко раздели три понятия:

• TRUE — текст явно подтверждает утверждение: его смысл совпадает с информацией в тексте.
• FALSE — текст явно противоречит утверждению: в нём есть факт, число или информация, указывающие на обратное.
• NOT GIVEN — текст не подтверждает и не опровергает конкретное утверждение. Тема может упоминаться, но информации для оценки этого утверждения недостаточно.

Короткий пример. В тексте: The harbour library opened in 1924 and still lends books today. Утверждение: The library is more than ninety years old. Ответ — TRUE, потому что дата 1924 прямо показывает: к настоящему времени прошло больше девяноста лет. Но если утверждение — The library is the largest in the region, ответ будет NOT GIVEN: размер в тексте ни с чем не сравнивают. Отсутствие сведений о размере не подтверждает и не опровергает утверждение.

Замечание: ответ зависит не от того, насколько утверждение интересно или правдиво само по себе, а только от текста. Ты не оцениваешь утверждение, а определяешь его связь с текстом.

Большинство баллов теряют при переходе от вопроса к тексту. Выполняй эти шаги в одном порядке для каждого вопроса:

1. Выдели ключевые слова утверждения: имена, числа, даты, важные термины.
2. Ищи в тексте соответствующие выражения. Если в вопросе more than a century ago, в тексте, вероятно, будет что-то вроде founded in the 1890s.
3. Прочитай найденное предложение вместе с предыдущим и следующим: слова-повороты вроде however, although, in fact полностью меняют смысл.
4. Сравнивай только смысл, не ищи дословного совпадения: синонимы для этого экзамена обычны.

Главное правило: обосновывай ответ только нужной информацией из текста; иногда для этого нужно прочитать несколько предложений вместе. Вывод, который следует из текста, допустим, но личные знания и ощущение мне кажется, это верно — не доказательство. Для TRUE/FALSE найди подтверждение или противоречие; для NOT GIVEN проверь, дана ли информация, нужная для оценки утверждения.

Сначала эти четыре шага кажутся медленными, но с повторением входят в привычку. Цель — выполнять их на экзамене без раздумий, в одном ритме.

У ответа, которого ученики боятся больше всего, самая простая логика: NOT GIVEN означает не сложный вопрос, а отсутствие нужных сведений в тексте. Помни два нюанса:

• Если одну часть утверждения текст подтверждает, а о другой ничего не говорит, ответ всё равно NOT GIVEN. Если же вторая часть противоречит тексту, ответ — FALSE. Допустим, в тексте Dr Mercer studied bees for ten years. Этого недостаточно для утверждения Dr Mercer studied bees for ten years and her findings changed national farming policy: первая часть подтверждена, о второй текст молчит.
• NOT GIVEN не означает и того, что утверждение ложно. Текст не подтверждает и не опровергает конкретное утверждение; одного упоминания темы недостаточно.

Практический подход: по ключевым словам найди относящуюся к вопросу информацию и проверь нужный контекст. Если он не подтверждает и не опровергает утверждение, пиши NOT GIVEN. Пятиминутные поиски в духе а вдруг написано где-то ещё? съедают время всего раздела. Проверяй, даёт ли нужный контекст информацию для оценки утверждения, а не полагайся на отсутствие этой информации в одном предложении.

И ещё: не предполагай определённое количество ответов NOT GIVEN. Не ищи закон распределения: последовательность ответов предсказать нельзя, а рассуждение «я три раза подряд написал TRUE, значит, пропустил NG» лишь тратит время. Бояться NG и превращать каждый сомнительный ответ в TRUE/FALSE ещё дороже. Если не уверен, ищи в тексте конкретное подтверждение или противоречие; если их нет, пиши NG.