Academic English preparation Listen and Repeat: повтори точно
Listen and Repeat открывает TOEFL Speaking: нужно один раз услышать 7 предложений и точно повторить их. Каждый ответ получает 0–5 баллов. Разбери критерии, смысловые группы и просодию, затем потренируйся на 21 оригинальном предложении со списком для самопроверки.
9 мин чтения · Обновлено 10/23/2026
Содержание
Как устроено Listen and Repeat
Listen and Repeat — первое задание TOEFL iBT Speaking, за ним идёт Take an Interview. Согласно официальным документам ETS:
- Сценарий помещает тебя в обстановку кампуса или учебной среды. На экране появляется изображение; по мере продвижения предложений показ переходит к соответствующим областям.
- Ты слышишь 7 предложений. После каждого следует короткая пауза, затем ты точно повторяешь услышанное. Каждое предложение звучит один раз, и повторяешь его ты тоже один раз; в образце инструкции ETS сказано Repeat only once.
- По мере выполнения предложения становятся длиннее и сложнее.
- По обзору 2026 года максимальное время ответа на предложение — 8–12 секунд.
- За каждый повтор начисляют 0–5 баллов. В Speaking 11 оцениваемых заданий (7 + 4) и примерное базовое время 8 минут.
- Согласно Technical Manual, ETS использует AI-системы и оценивание людьми.
Что измеряется? Задание проверяет способность воспринимать английскую речь и повторять её точно и понятно. Technical Manual выделяет три направления автоматического оценивания: беглость речи (fluency), включая темп, паузы и запинки; понятность речи (intelligibility), включая произношение, ритм и ударение; точность повтора (repeat accuracy) — правильно воспроизведённые слова.
Придумывать идеи не нужно. Задача — запомнить предложение и ясно его воспроизвести, поэтому подготовка сосредоточена на памяти и произношении.
Как выставляются баллы 0–5
Это наше сокращённое изложение критериев ETS из приложения A к Technical Manual:
| Баллы | Описание ETS (кратко) |
|---|---|
| 5 | Точно повторяет предложение, речь ясно понятна |
| 4 | Смысл сохранён, но повтор неточный: небольшие изменения слов или грамматики, например пропуск или замена одного-двух служебных слов, потеря показателя времени или числа, перестановка двух слов; одно-два знаменательных слова могут быть неясны из-за произношения; возможна самокоррекция, но ответ успешно завершён |
| 3 | Ответ почти полный, но смысл передан неточно: большинство знаменательных слов сохранено, однако несколько служебных слов изменены или одно либо несколько знаменательных слов пропущены или изменены; иногда страдает понятность речи |
| 2 | Большая часть предложения пропущена и/или повторена неточно; ответ представляет собой фрагмент, а не полное предложение |
| 1 | Содержит очень малую часть предложения или в основном непонятен |
| 0 | Нет ответа, речь непонятна, ответ дан на другом языке или содержит лишь фразу вроде I don’t know |
Наша иллюстрация. Исходное предложение: Group study rooms must be booked at least a day in advance. Примеры ниже поясняют критерии и не являются официальными оценками:
| Повтор | Что изменилось? | Сопоставление с критериями |
|---|---|---|
| Group study rooms must be booked at least a day in advance. | Точный повтор | Соответствует 5 |
| Group study rooms must be booked at least one day in advance. | a → one: небольшая замена служебного слова при сохранении смысла | Соответствует 4 |
| Study rooms must be reserved one day before. |
Смысловые группы: запоминай смысл, а не отдельные слова
Если пытаться запомнить длинное предложение по отдельным словам, можно потерять окончание. Вместо этого раздели его на смысловые группы и удерживай каждую как единое целое.
Три шага:
- Выделяй группы на слух. В предложении часто 2–4 части: кто / что делает / где или когда / почему.
- Запоминай структуру, например подлежащее + глагол + дополнение + место. Используй схему для организации памяти, а не храни отдельные слова.
- Сохраняй ритм. Запоминай звучание: ударные слова и паузы часто помогают восстановить предложение.
Пример (16 слов):
Chemicals must be returned to the cabinet, / and every container / needs a label / with its contents.
- Первая группа: Chemicals must be returned to the cabinet: что нужно сделать, в страдательной конструкции.
- Вторая группа: and every container: новое подлежащее.
- Оставшаяся мысль: needs a label with its contents: что необходимо.
Избегай этих привычек:
- Не шепчи многократно начальные слова во время прослушивания: это мешает услышать продолжение.
- Не переводи на родной язык. Перевод добавляет нагрузку на память и сбивает ритм.
- Не ускоряйся. Естественный темп с паузами между смысловыми частями помогает повторять точно.
Просодия: ударение, ритм и интонация
Образцы ответов и подробные стратегии входят в Pro. Тесты покупаются отдельно.
Создать бесплатный аккаунт