Band 6 ve Band 8: Öğrenmek İçin İki Kompozisyonu Karşılaştırma

Band düzeyleri arasındaki fark gizemli değildir; dört ölçülebilir ölçüte dayanır: Task Response (Göreve yanıt), Coherence and Cohesion (Tutarlılık ve Bağdaşıklık), Lexical Resource (Kelime Kullanımı) ve Grammatical Range and Accuracy (Dilbilgisi Çeşitliliği ve Doğruluğu). Aynı soruya verilen iki yanıtı yan yana koymak, bu ölçütleri kuru bir açıklamadan daha anlaşılır kılar. Fark, soyut bir “seviye”den çok somut cümlelerin yapısında görünür.

Bu materyal aynı soruya verilen iki örnek yanıtı karşılaştırır. Buradaki "Band 6" ve "Band 8", daha sınırlı ve daha gelişmiş yaklaşımı göstermek için kullanılan öğretici etiketlerdir; bu metinlere verilmiş doğrulanmış sınav görevlisi puanları değildir. Fikirlerin derinliğini, cümleler üzerindeki kontrolü ve kelimelerin isabetli seçimini karşılaştır. Tek başına daha çok veya daha az kelime puanı belirlemez; görevi tam yanıtlamak ve dili doğru kullanmak önemlidir. Önce planları, sonra kompozisyonları incele.

Soru:

Some people think that governments should invest mainly in public transport, while others believe that building new roads matters more. Discuss both views and give your own opinion.

"Discuss both views and give your own opinion", iki görüşü de tartışmanı ve kendi görüşünü sunmanı ister. Bir kısmı atlamak Task Response açısından sorundur; ancak bu özellik tek başına kompozisyonun tamamına otomatik olarak Band 6 verilmesi anlamına gelmez.

• Band 6 planı: giriş (konuyu duyurma) + “public transport is cheap” paragrafı + “roads are important too” paragrafı + sonuç. Her paragrafta birkaç genel fikir var, somut örnek yok ve yazarın görüşü yalnızca sonuçta beliriyor.
• Band 8 planı: giriş + tez; ilk ana paragraf — yolları destekleyenlerin argümanının güçlü biçimde sunulması ve sınırının gösterilmesi; ikinci ana paragraf — somut etkilerle toplu taşımanın yararı; sonuç — açık bir kişisel karar.

Plan, fikirlerin nasıl gelişeceğini gösterebilir; fakat aynı veya farklı bir plan tek başına band düzeyini belirlemez. Aşağıdaki iki örnek de dört paragraftan oluşur; fikir geliştirme, mantık, kelime kullanımı ve dilbilgisi kalitesi de farklıdır.