Writing Task 2: İki Bölümlü Problem/Çözüm ve Neden/Sonuç Kompozisyonları

Writing Task 2'de bazı sorular aynı anda iki şey ister. Genellikle şu birleşimlerden biri görülür: neden + çözüm, problem + çözüm veya neden + sonuç. Görüş sorularından (To what extent do you agree?) farklı olarak burada yalnızca bir tutumu savunmazsın; soruya bağlı olarak nedenleri, problemleri, sonuçları veya çözümleri açıklarsın. Neden–sonuç sorusu çözüm istemeyebilir.

Bu soruları tanımak için anahtar ifadeler: What are the causes...?, What problems does this create...?, What effects...?, What solutions or measures...?

Örnek sorular:

• "In many countries, young people spend hours on social media every day. What problems does this create, and how can these problems be solved?"
• "Global tourism is growing rapidly. What are the causes of this growth, and what effects does it have on local communities?"

İki örnekte de iki kısım yanıtlanmalıdır. Her kısma bir ana paragraf ayırmak olası bir plandır; resmî, sabit bir paragraf sayısı değildir. İki kısmı da yeterince geliştirmelisin.

Dikkat etmen gereken bir hata: sorunun yalnızca bir kısmını yanıtlamak. Örneğin kompozisyon boyunca nedenleri anlatıp çözümleri tamamen unutmak. Ana kısımlardan birini atlamak Task Response (Göreve yanıt) açısından sorundur; belirli puan, yanıtın tamamının resmî ölçütlerle değerlendirilmesine bağlıdır.

Temel gereklilik iki kısmı da yanıtlamaktır. Bu derste deneyebileceğin bir plan:

1. Birinci ana paragraf = sorunun ilk kısmı (nedenler veya problemler).
2. İkinci ana paragraf = sorunun ikinci kısmı (çözümler veya sonuçlar).
3. Girişte iki kısmı da yansıtan bir tez yaz:

"This essay will examine the main reasons behind urban congestion and propose two practical measures that could ease the problem."

Her paragrafın ilk cümlesi (konu cümlesi) hangi kısmı yanıtladığını hemen göstersin:

• "There are two primary reasons why city traffic continues to worsen."
• "Fortunately, several realistic steps could reduce this pressure."

Böylece okur, kompozisyonu incelerken iki yanıtı da doğrudan ve kolayca bulabilir.

Bir başka risk de her şeyi sıralamaktır. Beş neden ve beş çözümü tek paragrafa sıkıştırınca her fikir bir cümlede kalır ve hiçbiri gelişmez. Bu, underdeveloped ideas (yeterince geliştirilmemiş fikirler) oluşturabilir. Task Response fikir gelişimini, Coherence and Cohesion (Tutarlılık ve Bağdaşıklık) ise mantıksal düzeni ve bağlantıları ele alır. Belirli bir fikir sayısı, iki ölçütte otomatik puan kaybı anlamına gelmez.

Bu alıştırmada her kısım için 2 fikir seçip açıklama ve örneklerle geliştirmeyi dene. Bu, zorunlu bir paragraf kotası değildir.

Karşılaştır:

Zayıf (sıralama):

"Traffic increases because of cheap fuel, population growth, bad roads, tourism, weather and online shopping."

Güçlü (geliştirme):

"The main cause is over-reliance on private vehicles. Because public transport is slow or overcrowded, many families buy a second car, which doubles the number of rush-hour journeys."

Güçlü olarak verilen sürümde yalnızca bir neden var; fakat neden ve nasıl soruları yanıtlanıyor. Fikir sayısı tek başına puanı belirlemez; konuyla ilgi, geliştirme ve destek önemlidir. Örnekteki, ikinci bir arabanın tüm yoğun saat yolculuklarını mutlaka iki katına çıkaracağı iddiası doğrulanmış bir bulgu değildir. Kendi açıklamanda bu sonucu destek olmadan genelleme.