Listening Part 3: Nghe sự đồng tình, ngập ngừng và đổi ý
Học cách nhận ra dấu hiệu đồng tình, ngập ngừng và thay đổi ý kiến trong các cuộc thảo luận của sinh viên ở Part 3, bắt kịp những cụm tự sửa lời và tránh phương án gây nhiễu.
6 phút đọc · Cập nhật 10/23/2026
Mục lục
Vì sao Part 3 kiểm tra thái độ bên cạnh thông tin
Trong IELTS Listening Part 3, thường có hai hoặc ba người trao đổi về một chủ đề trong bối cảnh đại học: dự án nghiên cứu, bài viết cho buổi thảo luận hoặc kế hoạch thuyết trình. Người nói có thể đề xuất một ý, nghi ngờ ý đó hoặc sửa một chi tiết; có ý được chấp nhận, có ý bị bác bỏ. Chẳng hạn, một người đưa đề xuất, người kia đồng ý rồi sau đó thay đổi quyết định bằng Actually.... Đề xuất xuất hiện đầu tiên không tự động là phương án gây nhiễu. Hãy theo dõi quan điểm từng người và xác định thông tin thật sự trả lời câu hỏi. Ghi chú như sau:
- Dành một cột riêng cho mỗi người nói.
- Cập nhật ghi chú khi thông tin liên quan được sửa rõ ràng hoặc một quyết định được xác nhận.
- Chọn đáp án được câu hỏi và cuộc hội thoại hỗ trợ, thay vì tự động lấy phiên bản đầu hoặc cuối.
Các cụm từ cốt lõi của thảo luận học thuật
Những cách nói sau giúp bạn theo dõi sự đồng tình, phản đối hoặc đổi quan điểm trong thảo luận học thuật. Bảng đưa ví dụ thường gặp, không phải bộ cụm từ chắc chắn xuất hiện ở mọi hội thoại Part 3:
| Cụm từ | Nghĩa | Câu ví dụ |
|---|---|---|
| Actually... | Thực ra…; có thể mở đầu ý phản đối hoặc đổi quan điểm | Actually, I think we should survey more students. |
| I'm not sure that's right. | Tôi chưa chắc điều đó đúng. | I'm not sure that's right — the study covered only first-year students. |
| That's a good point, but... | Ý đó hay, nhưng… | That's a good point, but we haven't got time for fieldwork. |
| I see what you mean, yet... | Tôi hiểu ý bạn, tuy vậy… | I see what you mean, yet the budget won't allow it. |
| Fair enough. | Hợp lý, tôi đồng ý. | Fair enough — we'll start with the literature review. |
| Shall we...? | Chúng ta cùng… nhé? Một đề xuất. | Shall we divide the tasks between us? |
Điểm cần phân biệt: but, yet, though, however có thể báo hiệu ý giới hạn hoặc phản đối, nhưng bản thân chúng không xác định đáp án. Nghe toàn bộ câu và liên hệ với câu hỏi cùng ngữ cảnh hội thoại. Đừng chọn một đáp án chỉ vì nó đứng sau “but”.
Dấu hiệu ngập ngừng và tự sửa lời
Ngập ngừng có thể cho thấy người nói chưa chắc hoặc cần thời gian suy nghĩ; nó không bảo đảm sẽ có sửa lời. Hãy nghe điều người nói thật sự xác nhận:
Well...,Hmm...,Let me think— dấu hiệu ngập ngừng hoặc suy nghĩ; câu tiếp theo không tự động là đáp án.Sorry, I mean...vàor rather...— có thể báo hiệu sửa một từ hoặc con số: Let's meet at five — sorry, six. Dùng con số đã sửa khi nó trả lời đúng câu hỏi.On second thoughts...— có thể báo hiệu đổi ý; kiểm tra phần nào của kế hoạch thay đổi.Having said that...— quan điểm trước vẫn được giữ một phần, nhưng có giới hạn.- Khoảng dừng dài,
er...,um...— không phải bằng chứng rằng sẽ có sửa thông tin. Tiếp tục nghe chi tiết liên quan.
Nguyên tắc làm bài: xác định câu hỏi cần thông tin nào, rồi kiểm tra chi tiết đó có được sửa hoặc xác nhận rõ ràng không.
Phân tích bản hội thoại có chú thích
Bài mẫu và chiến lược chi tiết có trong quyền truy cập Pro. Bài test được mua riêng.
Tạo tài khoản miễn phíPhân tích theo câu hỏi: Các bẫy nằm ở đâu
Mở rộng cụm từ: Đồng tình, nghi ngờ và đổi ý
Bài thực hành có đáp án
Áp dụng vào bài test
Millstone Climbing Centre Induction
10 câu hỏi · 7 dəq · Orta