Listening Part 3: თანხმობის, ყოყმანისა და აზრის შეცვლის ამოცნობა
ამ გაკვეთილში ისწავლი Part 3-ის სტუდენტურ დისკუსიებში თანხმობის, ყოყმანისა და აზრის შეცვლის სიგნალების ამოცნობას, ნათქვამის შესწორების დროულად შემჩნევასა და მცდარი პასუხების თავიდან აცილებას.
6 წთ საკითხავი · განახლდა 10/23/2026
სარჩევი
რატომ ამოწმებს Part 3 დამოკიდებულებასაც და არა მხოლოდ ფაქტებს
IELTS Listening-ის Part 3-ში, როგორც წესი, ორი-სამი ადამიანი საუნივერსიტეტო თემას განიხილავს: კვლევით პროექტს, სასემინარო ნაშრომს ან პრეზენტაციის გეგმას. მოსაუბრეებმა შეიძლება იდეა წამოაყენონ, ეჭვქვეშ დააყენონ ან დეტალი შეასწორონ; ზოგ იდეას იღებენ, ზოგს კი უარყოფენ. მაგალითად, ერთი რაღაცას სთავაზობს, მეორე ეთანხმება, მოგვიანებით კი Actually...-ს ამბობს და გადაწყვეტილებას ცვლის. პირველი შეთავაზება ავტომატურად მცდარი მინიშნება (distractor) არ არის. თითოეული მოსაუბრის პოზიციას მიჰყევი და ის ინფორმაცია გამოყავი, რომელიც კონკრეტულ კითხვას პასუხობს. ჩანაწერები ასე გააკეთე:
- თითოეული მოსაუბრისთვის ცალკე სვეტი გამოყავი.
- ჩანაწერი განაახლე, როცა შესაბამისი ინფორმაცია აშკარად შესწორდება ან გადაწყვეტილება დადასტურდება.
- პირველი ან ბოლო ვერსიის ავტომატურად არჩევის ნაცვლად აირჩიე ის პასუხი, რომელსაც კითხვა და დიალოგი ადასტურებს.
აკადემიური დისკუსიის ძირითადი გამოთქმები
ეს გამოთქმები აკადემიურ დისკუსიაში თანხმობის, უთანხმოებისა და აზრის შეცვლის მიყოლაში დაგეხმარება. ცხრილში გავრცელებული მაგალითებია; გარანტირებული არ არის, რომ ყველა მათგანი Part 3-ის ყოველ დიალოგში შეგხვდება:
| გამოთქმა | მნიშვნელობა | მაგალითი |
|---|---|---|
| Actually... | სინამდვილეში... — უთანხმოება ან აზრის შეცვლა | Actually, I think we should survey more students. |
| I'm not sure that's right. | დარწმუნებული არ ვარ, რომ ეს სწორია. | I'm not sure that's right — the study covered only first-year students. |
| That's a good point, but... | მართალი ხარ, მაგრამ... | That's a good point, but we haven't got time for fieldwork. |
| I see what you mean, yet... | მესმის, რასაც გულისხმობ, თუმცა მაინც... | I see what you mean, yet the budget won't allow it. |
| Fair enough. | მართალი ხარ, გეთანხმები. | Fair enough — we'll start with the literature review. |
| Shall we...? | მოდი, ...? — შეთავაზება | Shall we divide the tasks between us? |
მნიშვნელოვანი ნიუანსი: but, yet, though, however შეიძლება შეზღუდვას ან უთანხმოებას გამოხატავდეს, მაგრამ თავისთავად პასუხს არ განსაზღვრავს. მთელ წინადადებას მოუსმინე და ის კითხვასა და დიალოგის კონტექსტს დაუკავშირე. პასუხი მხოლოდ იმიტომ ნუ აირჩევ, რომ „but“-ის შემდეგ მოდის.
ყოყმანისა და ნათქვამის შესწორების სიგნალები
ყოყმანი შეიძლება გაურკვევლობას ან დასაფიქრებლად დროს გამოხატავდეს; ის შესწორებას აუცილებლად არ მოასწავებს. მოუსმინე, რას ადასტურებს მოსაუბრე სინამდვილეში:
Well...,Hmm...,Let me think— ყოყმანისა ან ფიქრის სიგნალებია; მომდევნო წინადადება ავტომატურად პასუხი არ არის.Sorry, I mean...დაor rather...— შეიძლება სიტყვის ან რიცხვის შესწორებას გამოხატავდეს: Let's meet at five — sorry, six. შესწორებული რიცხვი მაშინ გამოიყენე, როცა ის კითხვას პასუხობს.On second thoughts...— შეიძლება აზრის შეცვლას გამოხატავდეს; შეამოწმე, გეგმის რომელი ნაწილი იცვლება.Having said that...— წინა აზრი ნაწილობრივ ძალაში რჩება, მაგრამ იზღუდება.- ხანგრძლივი პაუზა,
er...,um...— შესწორების მტკიცებულება არ არის. შესაბამისი ინფორმაციის მოსმენა გააგრძელე.
მუშაობის წესი: განსაზღვრე, რა ინფორმაციას ითხოვს კითხვა, შემდეგ შეამოწმე, ეს დეტალი აშკარად შესწორდა თუ დადასტურდა.
ტრანსკრიპტის განხილვა განმარტებებით
სანიმუშო პასუხები და დეტალური სტრატეგიები Pro წვდომაში შედის. ტესტები ცალკე იყიდება.
შექმენი უფასო ანგარიშიანალიზი: სად იყო ხაფანგები
დამატებითი გამოთქმები: თანხმობა, ეჭვი და აზრის შეცვლა
სავარჯიშო კითხვები პასუხებით
საკონტროლო ტესტი
Millstone Climbing Centre Induction
10 კითხვა · 7 dəq · Orta