Cách viết bài luận nêu ý kiến Task 2

Đọc lướt yêu cầu có thể gây mất thời gian và khiến câu trả lời lạc đề. Đề nêu ý kiến hỏi lập trường của bạn, và lập trường này là nền tảng của toàn bài. Khi đọc, cần phân biệt ba điều: chủ đề (lĩnh vực sẽ viết), phần hỏi (What is your opinion? Do you agree?) và phạm vi (đôi khi cách nói như to what extent còn hỏi mức độ đồng tình).

Cùng phân tích đề sau:

Some people believe that university education should be free for everyone. To what extent do you agree or disagree?

• Chủ đề: giá trị của giáo dục đại học và tài trợ từ nhà nước
• Dạng câu hỏi: nêu ý kiến — có hỏi cả mức độ đồng tình
• Lựa chọn: hoàn toàn đồng ý, đồng ý một phần hoặc không đồng ý — cả ba đều được chấp nhận; điều quan trọng là phát triển câu trả lời logic

Bạn cũng có thể chọn phản đối: giám khảo đánh giá chất lượng lập luận, không phải niềm tin của bạn. Ghi lập trường vào dàn ý từ đầu và giữ nhất quán logic xuyên suốt. Đổi lập trường mà không giải thích có thể làm người đọc bối rối; đồng ý một phần và sắc thái có lý do tự chúng không phải lỗi. Toàn bài được đánh giá theo bốn tiêu chí.

Bốn đoạn là một lựa chọn thực tế cho bài luận nêu ý kiến. Trong bài luyện này, bạn có thể nhắm 260-280 từ trong 13-15 câu; đây không phải hạn mức chính thức. Task 2 yêu cầu ít nhất 250 từ. Dành thời gian phát triển ý liên quan và kiểm tra; số từ, số câu không bảo đảm bạn sẽ đủ thời gian.

1. Mở bài (2 câu): diễn đạt lại đề + câu luận điểm
2. Thân bài thứ nhất (4-5 câu): lập luận mạnh nhất — câu chủ đề, giải thích, ví dụ cụ thể, câu kết đoạn
3. Thân bài thứ hai (4-5 câu): lập luận thứ hai, cùng cấu trúc bốn bước
4. Kết bài (1-2 câu): nêu lại luận điểm bằng cách diễn đạt mới — không thêm ý mới

Dàn ý gợi sẵn vai trò cho từng đoạn, có thể giúp chọn điều cần viết tiếp. Số câu trên chỉ minh họa cách phân bổ trong bài luyện, không bắt buộc cho mọi câu trả lời. Nếu đồng ý một phần, bạn có thể dành một đoạn cho phía đồng tình và đoạn kia cho phía còn lại; trong cả hai trường hợp, lập trường riêng cần rõ từ mở bài. Bạn có thể thử lập dàn ý năm phút khi luyện; không bảo đảm tiết kiệm mười phút hay lần nào cũng cho kết quả giống nhau. Điều chỉnh theo nhiệm vụ thực tế.

Một cách luyện mở bài có hai phần; đây không phải công thức chính thức, cố định.

1. Diễn đạt lại đề. Nêu lại ý chính bằng lời của bạn. Phần Some people believe that university education should be free có thể chuyển thành: “Whether governments should fund university study for all citizens remains a debated question.” Giữ nghĩa chính và dùng cách nói riêng khi phù hợp. Từ gần nghĩa không thay thế nhau trong mọi ngữ cảnh; đổi một từ không tự làm tăng điểm Lexical Resource.
2. Luận điểm. Nêu lập trường chính xác trong một câu: “I strongly agree that tuition-free university education benefits both individuals and society.” Với đề To what extent, nhấn mạnh cả mức độ: strongly agree, largely agree, agree only up to a point.

Câu luận điểm là cam kết của bài luận: thân bài thực hiện lời hứa đó. Ví dụ yếu — “This essay will discuss both sides.” Riêng câu này không nêu lập trường của tác giả; ở đề nêu ý kiến, người đọc cần hiểu lập trường đó. Một cụm không quyết định toàn bộ điểm Task Response. Luận điểm rõ thể hiện quan điểm và định hướng phát triển; không nhất thiết công bố số ý chính.